El regulador de Formosa presenta iniciativas en el Congreso de CIBELAE
El Instituto describió sus programas de prevención y reforzó la cooperación regional contra el juego ilegal.
El Instituto de Asistencia Social (IAS) de la provincia argentina de Formosa presentó sus iniciativas de juego responsable y prevención del juego problemático en el XIX Congreso de CIBELAE en Asunción, Paraguay.
El instituto también firmó un compromiso de cooperación para fortalecer los esfuerzos conjuntos contra el juego ilegal.
Edgar Pérez, administrador general de la IAS, representó a la organización como orador en el panel «El rol social de las loterías», donde describió las políticas de responsabilidad social de Formosa desarrolladas en coordinación con las agencias del gobierno provincial bajo la presidencia del gobernador Gildo Insfrán.
Pérez destacó los programas de la IAS, como el Programa Provincial de Equinoterapia, que brinda atención integral a niños con discapacidades y es la única iniciativa de este tipo en Argentina. También hizo hincapié en el papel del Centro Científico y Tecnológico, cuyos desarrollos apoyan los procesos de estimulación de los beneficiarios, y del programa Consuma Conciencia, una iniciativa de juego responsable centrada en la prevención y el entrenamiento cognitivo.
Las autoridades y representantes de Paraguay reconocieron el impacto social del trabajo de Formosa y la coherencia de su modelo de políticas. Durante el congreso, la IAS formalizó su compromiso de profundizar la cooperación con otras organizaciones y promover mecanismos conjuntos para combatir el juego ilegal, reforzando su papel en la promoción del juego legal y responsable.
La IAS también ha ampliado su estrategia de prevención a través de iniciativas educativas. En colaboración con el Ministerio de Educación y la Fundación Banco Formosa, el instituto impartió una serie de talleres titulada «Más allá del juego: el impacto de los problemas con el juego en la vida escolar», dirigida a maestros. La capacitación ofreció herramientas prácticas para los educadores que trabajan con niños y adolescentes en entornos escolares.
El programa adoptó un enfoque integral, abordando los aspectos psicológicos y financieros de los problemas con el juego para equipar a los maestros y voluntarios con estrategias para el aula. La iniciativa busca crear conciencia, promover el diálogo y ayudar a prevenir las conductas de riesgo entre los estudiantes.
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